工作站与南开大学合作申请谷歌杯“益暖中华”大学生公益创意大赛——保护胭脂鱼

虾兵蟹将

“益暖中华”大学生公益创意大赛于2010年10月15日开赛，我站与南开大学共同申请的大赛项目“留住长江的精灵-保护胭脂鱼”于2011年1月15日成功进入复赛，目前活动已经进行到网络投票阶段，希望广大会员为该项目投出您宝贵的一票！
  项目的投票地址为：http://www.gong1chuang1.com/idea ... oject_g31009yuj.jsp
  

项目具体信息：

项目名称：留住长江的精灵——保护胭脂鱼

亚洲美人鱼-胭脂鱼



学校：南开大学
公益方向：环境
实施地区：重庆（曾住地）
预计团队大小：5人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）
创意
胭脂鱼历史有一定资源量，产卵场分布较为分散，以长江上游为主。上世纪列入国家二级保护动物以来，资源量其实已经非常少，需要人们更多的关注。近年来，随之上游干支流水利工程修建等，上游天然河段分布和水文情势等发生了很大变化，胭脂鱼也局限于每年零星的误捕记录，使人们对其自然种群状况和自然繁殖情况难以了解清楚。同时，胭脂鱼还是重要的观赏鱼类，具有较大的经济意义。在CITES等国际动物贸易条约、协议等中指出仅子二代以后才能进行贸易。如何妥善保护该物种的天然种群，监督该物种的贸易状况等是我们目前保护工作中迫切了解的问题。因此，我们拟在长江上游及乌江嘉陵江雅砻江等干支流开展调查获得产卵场范围；在当地普及胭脂鱼保护知识，说服渔民误补到胭脂鱼放生；实地调查划定产卵场范围，和当地有关部门联系，在产卵期间设立标志牌和围栏实施禁渔保护。



详细计划（复赛）
辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
辅导员/顾问 单位/职称
吴  青
西南大学；水产系副教授；中国水产学会西南大学学生会员工作站站长
张更辉 南开大学；化学学院团委副书记
高  勇 三峡集团总公司中华鲟研究所；副所长
乔  晔 水利部/中科院水工程生态研究所；生态水文研究室主任



合作机构
西南大学学生会（学生社团）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：合作招募志愿者
联系人：西南大学学生会副主席/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆市万州区水产研究所（科研单位）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：
联系人：所长/姓名/地址/手机/EMAIL
西南大学资讯网（校内部门）
网址：http://news.swu.edu.cn/
联系状态：口头承诺
承诺提供：媒体支持，跟踪报道
联系人：网站主席/姓名/地址/手机/EMAIL
南开大学新闻中心（校内部门）
网址：http://news.nankai.edu.cn
联系状态：口头承诺
承诺提供：跟踪报道
联系人：常务副主任/姓名/地址/手机/EMAIL
水利部/中国科学院水工程生态研究所（科研单位）
网址：http://www.ihe.ac.cn/
联系状态：口头承诺
承诺提供：技术支持和信息支持
联系人：生态水文研究室主任/姓名/地址/手机/EMAIL
三峡集团总公司中华鲟研究所（科研单位）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：技术支持和信息支持
联系人：副所长/姓名/地址/手机/EMAIL
重庆市北碚区渔政渔港监督管理站（北碚胭脂鱼自然保护区管理处）（政府部门）
网址：
联系状态：口头承诺
承诺提供：参观自然保护区和信息支持
联系人：站长/姓名/地址/手机/EMAIL
长江日报（媒体）
网址：http://cjmp.cnhan.com/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
重庆晚报（媒体）
网址：http://www.cqwb.com.cn/
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：地址/手机/EMAIL
人与自然杂志社（媒体）
网址：
联系状态：沟通中
承诺提供：
联系人：姓名/地址/手机/EMAIL

项目背景及意义
背景：
长江的鱼类资源丰富，是我国乃至世界淡水鱼类最重要的基因库之一。长江上游地区地形地貌的多样性，造就了多样化的小环境，孕育了丰富的水生生物，尤其是鱼类资源。这个区域分布有白鲟、达氏鲟、胭脂鱼三种珍稀鱼类，特有鱼类多达66种，占长江特有鱼类的44%，具有生物多样性的典型代表意义。
珍稀、特有鱼类是大自然遗存下来的宝贵物种资源，含有大量特异的遗传物质，是其他物种所不能取代的。2002年，最后一只白鳍豚“淇淇”从地球上消亡，为人类敲响了警钟。它们的灭绝是生态和科学的巨大损失，是我们永远也无法挽回的。因此，我们现在要做的就是：立即行动起来，保护长江上游的宝贵鱼类基因库。
享有“亚洲美人鱼”之称的胭脂鱼Myxocyprinus asiaticus Bleeker是国家二级保护动物，在濒危物种红皮书中等级为易危。主要分布于我国的长江干支流和闽江，为迄今所知亚口鱼科分布于我国也是亚洲大陆唯一的种。因此胭脂鱼在鱼类系统分类和动物地理学研究上有着极为重要的科学价值。
胭脂鱼历史上曾经是长江上游的重要经济鱼类。据四川宜宾市1958年统计，岷江胭脂鱼占渔获总量13％以上；70年代中期已降至2％。目前，大型水利工程的建坝截流、长期过度捕捞和水体污染再加上其自身繁殖力低、发育时间较长等不利因素导致了胭脂鱼野生资源量的急剧下降，在闽江已近绝迹, 长江种群的资源也日趋枯竭,已明显低于国家一级保护动物中华鲟和达氏鲟。保护工作迫在眉睫。
意义：
通过实地考察，渔民走访，了解胭脂鱼的现状；在渔民中普及渔业法，让渔民认识到保护胭脂鱼的重要性和紧迫性。
对被误捕的胭脂鱼实施科学的及时救护，避免因救护拖延而导致的死亡。
在胭脂鱼的产卵场附近设置警示牌，尽力保护胭脂鱼的自然繁育。
通过对胭脂鱼分布流域中小学的宣传，让孩子们从小树立保护胭脂鱼的意识，并通过孩子们影响到整个家庭，让更多的人加入到保护胭脂鱼的行动中。
团队相关经历（选填）
团队核心成员曾经在2009年随中科院水工程生态所考察队伍，从宜昌出发，探测上江上游珍稀鱼类的状况，并沿岸走访渔民了解珍惜鱼类的保护情况。一方面被长江宏伟的气魄所折服，另一方面也深刻的认识到，长江中的鱼类资源正面临着人类严重的破坏。尽管国家已经开始保护这些珍稀的鱼类资源，但显然远远不够。从渔民的走访中得知，渔民的保护意识还很薄弱，“竭泽而渔”的情况仍然十分普遍。
相关经历的总结、经验 （选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
1有了十分直观的认识，意识到保护长江珍稀鱼类的重要性和紧迫性。
2科学考察能准确了解珍稀鱼类的情况，但一直缺乏向渔民宣传的活动。
2获得了一定与渔民沟通的技巧，对本次活动有很大的帮助。
3意识到渔民保护观念和法制观念的缺乏，把本次活动的重点放在对渔民的保护意识和法律意识的宣传上。
公益目标
受益群体/事宜： 项目实施流域的胭脂鱼
预期成果： 被误捕的胭脂鱼得到及时的保护，胭脂鱼在繁育期间得到应有的保护



受益群体/事宜： 项目实施地的渔民
预期成果： 了解基本的渔业相关法律法规，认识到胭脂鱼的濒危性和保护其的重要性

虾兵蟹将

受益群体/事宜： 项目实施地的中小学生
预期成果： 知道并喜欢上胭脂鱼，从小树立保护胭脂鱼的意识



受益群体/事宜： 当地的百姓
预期成果： 通过孩子回到家后的宣传，使当地的百姓了解胭脂鱼，认识到保护她的重要性



受益群体/事宜： 当地渔政部门和科研院所
预期成果： 大学生给渔民宣传更加亲切，弥补渔政部门的不足，为当地渔政和科研院所提供信息



受益群体/事宜： 团队成员和志愿者
预期成果： 进一步增强保护意识，学会如何组织合作，提高社会责任感



实施地点
活动地点重点选在重庆市的北碚、巴南、万州三个区，选择这些区域的优势是：
1重庆是我国的渔业大市，在西部12省市中排在前列。目前，重庆市正大力发展渔业，如何做到发展和保护并重是非常重要的课题。
2重庆历来是胭脂鱼生活的流域，目前推测长江上游和嘉陵江是胭脂鱼主要的产卵场之一。在北碚等三地区近年来经常有误捕记录。
3重庆市北碚胭脂鱼自然保护区在2009年建立，在北碚区开展宣传活动有一定的群众基础。北碚的经验可以指导我们在其他几个地区的实践活动。
4重庆市万州区水产研究所在胭脂鱼的保护和开发利用上，取得了令人瞩目的成绩。十分有利于团队展开调查与合作。
5重庆市水运发达，沿着嘉陵江、长江从上而下，从西到东把北碚-巴南-万州三区连起来，便于团队开展调查和宣传。
6一部分团队成员和志愿者来自重庆市西南大学，西南大学有多个专业和学生团队一直致力于保护胭脂鱼，便于展开合作和信息共享。团队成员的后勤也有保障。
项目团队
构成：
1队长：曾在重庆西南大学上学，现在南开大学读研，两地都有很好的同学人脉。多次参加公益活动，责任心强，有很好的组织沟通能力。负责全局统筹规划，分配任务。
2重庆负责人：来自西南大学水产系，有很强的专业背景知识。与重庆市各渔业相关部门有很好的联系。主要负责联系中小学学校，保护区和研究所。
3后勤：综合能力强，负责志愿者招募，保障活动的顺利开展和安全等。
4资料：有很好的文笔，爱好摄影，有专业的器材，负责资料的收集整理工作。
5财务：有财务管理实践经验，负责财务预算、资金管理，财务明细记录和监管。
优势：
团队中多数来自重庆当地的学生，而且专业背景强。
活动主要沿着嘉陵江和长江沿岸走访，路程长，强度大。团队成员较少，机动灵活，便于户外开展活动。团队成员都有一定的户外经验。
团队成员都有丰富的社会实践经验，富有激情，多次参加公益活动，数人来自学校的青年志愿者协会，有很强的责任感和公益意识。

志愿者招募计划 （选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
1通过与学校志愿者协会和爱心俱乐部联系，招募2名具有美工基础的志愿者，在制作宣传册、ppt等宣传材料时提供指导和帮助。
2通过与学校户外探险协会联系，招募2名具有丰富户外经验的志愿者，对团队成员和志愿者进行培训，讲解长期在户外应该注意的问题等。
3暑期活动期间的志愿者招募：
（1）志愿者招募与选拔 五月
面向西南大学在读大学生进行志愿者的招募，共计15名。分为3组，分别参与北碚，巴南和万州的宣传工作。
通过海报，联系学生会等形式，进行招募宣传。
可以现场报名，也可以到博客下载报名表，填写完毕后交到指定邮箱。
团队成员初步筛选出20名，通过面试确定最后的志愿者。
（2）志愿者要求：
身体健康，能吃苦耐劳，适应长时间的户外工作。
富有激情，热爱公益事业。
暑假有时间参加活动，且服从指挥。
最好是重庆本地人，会重庆方言。

前期调研和准备 （已完成工作）
1.我们已经进行了详细的文献调研，了解重庆野生胭脂鱼生存的基本现状，并且采访了水工程生态所的专家，进一步了解了胭脂鱼的现状（访谈内容见博客）。
2.我们通过文献调研和网络搜索，掌握了胭脂鱼救治需要的药品，技术等知识（具体内容见博客）。
3.完成了活动的策划和团队的组建，各项工作都有条不紊的展开。
4.我们的公益活动已经得到了南开大学、西南大学两校团委、学工处的认可。院系和团委均表示大力支持我们的公益活动，愿意尽最大可能为活动提供各项支持和帮助。另外，我们已经获得西南大学生命科学学院和水产系教授的指导和帮助。
5.通过联系，取得水利部中国科学院水工程生态研究所和中华鲟研究所有关专家的指导和帮助。
6.我们正在积极与重庆市渔政部门取得联系，了解当地的渔民分布，渔政法律法规，渔业管理和保护珍稀鱼类的现状，目前进展顺利。
7.我们目前正在积极联系当地的中小学，确定活动的时间和场地。另外，我们还联系了相关媒体，比如《长江日报》等。

暑假前：调研、准备（计划）
3月： 积极与当地渔政部门联系；在相关专家的指导下进一步完善活动方案。
4月： 设计所需要的海报，宣传册等，做出准确的活动预算。



5月： 团队成员与合作的中小学面谈并达成协议，确定活动的具体时间和地点，参与人数和其他事宜。
5月： 与合作的胭脂鱼自然保护区和万州水产研究所达成协议，确定参观的具体细节。



5月： 团队实地考察，确定活动宣传的江段，制定详细的活动路线。
5月： 招募活动的志愿者，对团队成员和选拔的志愿者进行救治培训和户外定向越野培训，并进行安全教育。



6月： 印制宣传册，海报，活动所需要的道具，如胭脂鱼拼图、玩偶等物品。完善团队的博客。
7月： 采购物资和药品，做出发前的最后准备。



暑假活动时间表
7月10日-7月12日 重庆市西南大学
  团队成员集合，开见面会，部署任务。
   



7月14日-7月14日  重庆希望小学北碚区
  在多媒体教室内举行ppt展示和趣味比赛，向学生宣传保护胭脂鱼的重要性。
   



7月15日-7月24日 重庆市北碚区
  参观北碚区胭脂鱼自然保护区；考察保护自然保护区的界碑、界牌；走访渔民并宣传。
   



7月25日-7月25日 重庆巴南区南华学校
  在多媒体教室内举行ppt展示和趣味比赛，向学生宣传保护胭脂鱼的重要性。
   



7月26日-8月5日 重庆市巴南区
  实地考察胭脂鱼产卵场，设立警示牌；向渔民普及胭脂鱼保护知识。
   



8月6日-8月6日 万州区百安移民小学
  在多媒体教室内举行ppt展示和趣味比赛，向学生宣传保护胭脂鱼的重要性。
   



8月7日-8月17日 重庆市万州区
  实地考察胭脂鱼产卵场，设立警示牌；向渔民普及胭脂鱼保护知识。
   



8月18日-8月20日 重庆市万州水产研究所
  参观并解当前人工繁殖胭脂鱼的最新进展，人工放流对野生胭脂鱼群体增殖的作用。
   



8月22日-8月31日 南开大学、西南大学
  总结此行的资料，照片，在博客上展示，与联系好的媒体合作报道，扩大影响力。
   


暑假活动具体计划

虾兵蟹将

暑期活动包括四个部分：
一 团队的准备和集结
（一）成员再次熟悉活动的流程，购买救生衣和常备药品，购买保护胭脂鱼的抗生素。为成员办理保险。后勤负责人为团队成员安排在重庆期间的住宿，八月四日前在西南大学宿舍住宿，八月四日以后在万州区住宿。
（二）成员在重庆市西南大学集合，开见面会，讲解整个暑期的详细安排，由负责人在地图上讲解活动的地理位置，行进路线。队长讲解分工，分配物资。
二活动内容：参观北碚嘉陵江胭脂鱼自然保护区
活动时间：7月13日
活动地点：重庆市北碚区五指山
团队到达位于北碚区五指山的保护区管理处，首先在观测站请工作人员介绍自然保护区的核心区、缓冲区和试验区的范围，主要的保护措施以及保护区建成后的成果。获得自然保护区的界碑、界牌的准确位置。然后在工作人员的带领下，参观管理处的实验室，听工作人员介绍胭脂鱼保护研究的最新进展。最后参观管理处的救护暂养设施，了解胭脂鱼救护的方案。请专家给团队成员详细讲解发现胭脂鱼时现场紧急救护措施。请专家为我们的团队成员进行救治培训，如果在活动期间遇到被误捕的受伤的胭脂鱼，如何在第一时间施救。
三活动内容：在重庆市的小学进行宣传
活动时间和地点：7月14日 北碚区希望小学
7月25日 巴南区南华学校

虾兵蟹将

8月6日 万州区百安移民小学
预先和校方取得联系（在各学校放假前），根据学校的时间安排，确定活动的具体时间。由校方选拔来听的学生，采取自愿报名的原则。团队成员带好要用到的物资，于指定日上午到达各小学，为下午的活动做准备。在两间多媒体教室展开活动，每间教室分配两名团队成员，一位为主讲并主持，另一位维持活动的秩序。请一位老师也参加我们的活动。
活动时间：下午3时-6时
活动分为以下几个方面：
1放映我们准备的卡通形式的pp或和小短片，引起孩子们的兴趣。一边放映，我们的讲解员也会一边进行讲解，向孩子们宣传保护胭脂鱼的重要性。
ppt的内容主要包含以下几个方面：胭脂鱼的介绍、胭脂鱼的濒危现状、有关的法律法规、遇到胭脂鱼买卖等怎么办等，鼓励孩子们向更多人宣传保护胭脂鱼的重要性。ppt的内容力求形式活泼，深入浅出。
因为该小学位于胭脂鱼保护区内，我们将着重介绍自然保护区的情况和《中华人名共和国自然保护区条例》的宣传。时间在15min左右。
2放映结束后把孩子分为10个人的小组（具体的分组数根据实际情况定）。第一个环节是就ppt中关于胭脂鱼的知识进行抢答提问，最终获胜的小组获得我们准备好的胭脂鱼小玩偶。活动时间在45min左右。
3第二个环节是每个小组分给一个打乱了的卡通形象的“胭脂鱼拼图”。在规定的时间内（30min），最先拼好的组奖励胭脂鱼小玩偶。如果都没有拼好，奖励拼的进度最快的组。结束后回收拼图。活动时间在45min左右。
4剩下的小朋友我们也会送给“保护胭脂鱼，人人有责”的卡通胭脂鱼小贴纸。活动时间10min左右。
5在小朋友中征集创意标语，也可以写下参加活动的感受。我们会把收集到的爱心标语和感想收集起来，作为我们活动的反馈，也作为进一步宣传的材料。活动时间60min左右。
活动意义：孩子是祖国的未来，只有我们的孩子懂得保护胭脂鱼的重要性，我们的保护工作才能长久的进行下去。另外，通过孩子影响无数个家庭，让当地的百姓也了解到保护胭脂鱼的重要性。
四活动内容：考察保护自然保护区的界碑、界牌
走访渔民了解保护区内胭脂鱼现状、向渔民宣传
活动时间和地点：7月15日-7月24日北碚区(澄江镇、东阳镇、水土镇江家沱、童家溪镇)
团队成员带好宣传册来到考察地区。宣传册的主要内容包括：胭脂鱼简介，相关法律法规简介，捕到胭脂鱼该如何做等与渔民十分相关的知识。因为自然保护区禁止捕鱼，我们计划向当地的百姓打听渔民曾今捕鱼活跃的地区，考察这些地区实际状况，是否还有捕鱼和钓鱼活动。
走访渔民聚居区，展示胭脂鱼图片，了解是否最近有误捕记录，掌握当地渔民对胭脂鱼的了解情况。并向他们发放宣传册，进行宣传。
按照地址寻访自然保护区的界碑、界牌的位置，观察界碑、界牌有没有损坏。观察自然保护区的保护措施有没有被破坏。如果有损坏，用照片记录下来。以备向管理处报告。
遇到钓鱼的群众劝说其放弃钓鱼，告知保护区全面禁渔。
总结在自然保护区的收获和遗憾，整理照片和资料。开阶段总结会。更新博客，根据《中华人民共和国自然保护区条例》，把在自然保护区整理的成果与管理处分享。把保护区界碑、界牌的情况向管理处汇报。
五活动内容：实地考察胭脂鱼产卵场，设立警示牌
向渔民普及胭脂鱼保护知识
活动时间和地点：7月26日-8月5日 巴南区（鱼洞、花溪镇、木洞镇、麻柳嘴镇）
8月7日-8月17日 万州区（五桥、新田镇、太龙镇、溪口乡）
团队成员带好宣传册到达考察地区，除了类似北碚区宣传的活动外，还重点向渔民了解胭脂鱼产卵场的范围，同时结合我们从渔政部门了解到的信息，确定设立警示牌的地点。达到这些地区设立我们做好的警示牌。警示牌内容简洁，用醒目的字体提醒过往船只。从渔民处了解到的胭脂鱼产卵场的范围整理成资料后反馈给当地渔政部门，为渔政部门设立禁渔期提供参考。
六活动内容：参观万州区水产研究所
活动时间和地点：8月18日-8月20日 重庆万州水产研究所
人工增殖放流是保护濒危鱼类的重要手段，万州水产研究所在这方面的研究上走在国内前列。团队成员抵达研究所后，听工作人员介绍研究所的基本情况，胭脂鱼人工繁殖的最新进展。随后随着工作人员来到双河口科研试验场，参观繁育室，饲料室和标本室，了解胭脂鱼人工繁殖的情况。最后，听取工作人员讲述研究所保护胭脂鱼的措施以及增殖放流的效果。和工作人员交流保护心得。整理资料，及时更新博客内容。


暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
8月23日-8月24日 西南大学
  团队成员召开总结会议，个人总结，团队总结，对整个活动期间的资金进行结算。
   



8月24日-8月31日 南开大学、西南大学
  对活动期间的获得的资料，照片，口述录音等资料写成报告，递交当地渔政部门做参考。
   



9月1日-9月10日 南开大学、西南大学
  把整理的内容发布在博客上。联系合作的媒体报道，扩大活动影响力。
   



9月10号-  
  在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
   



团队管理及相关制度 （选填）
（1）团队成员均本着热爱公益事业的服务心自愿加入，加入后严格遵守本条例。
（2）团队定期开会讨论，考虑到团队由两地成员组成，开会一般以网络会议为主。活动内容由成员共同商榷决定。
（3）为提高效率，开会讨论前通知开会内容，成员必须带着预案或已完成的工作参加例会。
（4）分工明确，队长负责协调，各负责人负责相关工作。不能无故拖延本职工作，如有特殊情况，需向队长做出解释。
（5）团队成员必须服从指挥，不得擅自行动，也不得敷衍了事和对活动漠不关心。
（6）财务由专人负责，例会决定需采购的物品，采购物品后必须有发票或收据，并由采购员在账本上签字。每周将财务报表公布在博客上，做到财务透明。
（7）团队成员要勤俭节约，不得铺张浪费。
（8）团队成员必须文明礼貌，遵守当地风俗习惯。

实施中可能出现的问题及预案 （选填）
可能出现的问题： 在江边或者船上调查时出现落水状况
  对应预案： 在江边或者船上考察时必须身穿救生衣，并有精通水性的渔民或者向导随行。
     


可能出现的问题： 在户外时间长，出现中暑、受伤等情况
  对应预案： 注意团队的休息，避免阳光直射，备有急救医药箱，出现情况及时送医。
     


可能出现的问题： 学校临时取消合作
  对应预案： 预先与学校沟通并签订合同，了解拒绝合作的原因并解决。
     


可能出现的问题： 走访时个别渔民不配合，不理睬，甚至对活动误解
  对应预案： 团队成员做到文明礼貌，耐心讲解，不干扰渔民的正常工作，不强制发放宣传册。
     


可能出现的问题： 遇到渔民捕获胭脂鱼
  对应预案： 劝其向渔政部门报告，如不愿意，切忌发生冲突，记录地点，到隐蔽处向渔政报告。
     

项目可行性分析 （选填）

1团队的成员大部分曾经或正在重庆上学，对重庆很熟悉。部分成员来自水产系，有很强的专业背景。最重要的是都热爱公益、富有激情，确保活动顺利进行。
2团队的顾问团十分强大，有来自水工程生态所，西南大学和鲟鱼所的专家提供非常专业的指导和支持。另外与重庆市自然保护区和各实施地点的渔政部门保持合作，为活动提供了很大的便利和支持。
3活动简单易行，覆盖面广，对胭脂鱼比较集中的流域都进行了宣传，且宣传直接针对渔民。
4小学生是祖国的未来，从小树立其保护意识，不仅影响其一生，还能带动整个家庭。
5充分利用学校和当地已有资源，宣传册等物品做到精美简洁，绝不铺张浪费，针对性强，做到用最少的资金达到最大的效益。
6通过全面准确的调研，确保活动的每个细节，重点强调团队的安全。

项目后勤保障 （选填）
1建立活动的物资管理制度，采购的物品必须“入库”登记，物品“出库”也必须登记。
2由专人总负责，志愿者辅助，活动期间每日做物品清单，保证活动期间物品的有序使用。
3预先联系西南大学后勤保卫处。在北碚和巴南开展活动期间每日回到西南大学宿舍借宿。在万州活动期间，通过网络提前预定经济型旅店。
4每日只携带当日需要用到的物品，其余物品妥善保存。在西南大学住宿期间保存在宿舍由专人看管。在万州期间贵重物品交旅店总台保管。
5统一订盒饭，提前联系正规餐馆预定。提前了解行程，如果要到野外考察，团队成员必须带餐前往。
6由于团队成员少，对于交通便捷的地区，乘公交车前往。了解公交车的首末班时间和停靠站点等信息。对于比较偏远的城镇，联系正规车辆前往。必须提前联系好返程车辆。
7团队成员保管好自己的随身物品。

对第三届某一获奖项目（自选）的简短感想 （选填）
“爱的传递-农村教育与世界文化套餐”项目旨在帮助农村孩子们树立正确的学习和生活态度。这个项目立意非常好，现在城乡差距正在逐步缩小，但是农村的教育理念还存在着很多问题。这个项目充分调动了各种资源，比如学校的心理辅导老师等专家；做了充足的前期准备，各小学和教育局都作出了书面承诺；计划非常详细，具体到一支笔一块橡皮；最后的预算真正把资金用到了孩子们身上。从这个项目可以感受到团队的公益热情，感受到他们想为孩子们做一件实事的强烈愿望，正是这种精神让他们能一直坚持。这个项目完成后也得到了媒体的大力报道，起到了很到的宣传效果。也许一次活动是微小的，但是通过这次活动，摸索出一种新的关爱方式，让整个社会都来关爱这些孩子们，它的意义就非常大了。爱的传递，越传越温暖。虽然我们做的是鱼类保护，但是公益的本质是一样的。我们的团队在准备和实施我们的项目时，也充分学习这些长处，把公益传递下去，把爱传递下去！

项目可推广性分析 （选填）
1我们的宣传活动简单易行，通过在试点的几所小学取得成功后，可以复制到其他小学。通过大学生利用课余时间到各小学进行宣传，在全市形成保护胭脂鱼的风气。
2胭脂鱼的保护是一个长期的工程。每年都有胭脂鱼在重庆繁衍生息，所以我们的活动不是一个暑假的活动，而是需要每年实施下去。通过西南大学有关社团，每年暑假开展类似的实践活动，致力于胭脂鱼种群的长期保护。
3胭脂鱼是长江上游几种濒危动物之一。我们的保护宣传活动可以推广到其他几种濒危动物的保护当中，比如中华鲟，达氏鲟等。
4在重庆实施成功后，可以在临近城市做类似活动，比如上游的宜昌，下游的武汉等。
5我们的活动是科学考察活动的有效补充，也为渔政部门制定政策提供一定的参考，比如禁渔区和禁渔期的设立等，其产生的效应是深远而长期的。

补充信息 （选填）
水利部/中国科学院水工程生态研究所专家意见
当南开大学的同学诚挚把这份保护胭脂鱼的计划拿到我们面前的时候，我们感到如此的欣慰和感动。对于我们做水生态保护的科研人员来说，濒危水生动物始终牵动着我们的神经，2002年白鳍豚“淇淇”的最终消失，是我们心中永远的痛。近年来，国家加大保护水生态水环境的力度，“十二五”规划更是强调了这一点。但是，濒危鱼类和陆生动物的保护方法有明显的不同，鱼类生活在水中，我们看不到，并且洄游路线长（胭脂鱼可达到上千公里），仅靠我们科研工作者和渔政部门很难严守偌大的长江进行保护，这就需要政府、民众等社会各界参与进来。
南开大学同学的这份策划很不错，可以看出他们是真心想保护胭脂鱼，并且参阅了很多文献，做了很多工作。对渔民和长江沿岸地区进行宣传走访、保护产卵场，正好可以对我们的工作进行有效的补充，让渔民更多的认识到休养生息的重要性。他们是一群很有激情和创意的孩子，真希望这样的活动能够多办一些。目前，我已联系了经常合作的相关单位，如中科院水生生物研究所、长江水产研究所、中华鲟研究所等，他们均对这个活动进行了赞扬，认为我们水生态保护了这么多年，终于得到了社会的关注和重视，表示技术方面和其他方面的问题都可以尽力的帮助这些同学解决。

项目博客网址 （选填）
http://blog.sina.com.cn/yanzhiyu2011