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[2016征文大赛] 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

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2016-11-4
发表于 2016-11-5 00:31:41 |显示全部楼层
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
学校:河南师范大学
班级:2013级水产养殖
姓名:顾玲
指导教师:张曼
通讯地址:河南省新乡市建设东路46号河南师范大学水产学院
电话:15603817082
实习地点:广东海大集团海鸥岛实验室
2016年4月11日我们四人踏上了南上的火车,开启了为期3个月的广州海鸥岛实习之旅。在我校水产学院张曼老师和颉晓勇老师的细心指导下,我们信心倍增,开始了精彩纷呈的实习生活。在这段旅途上我收获颇丰:提高了实践能力,增进了同学之间的情谊,拓宽了自己的视野。 测水质指标.jpg
广东海大集团的海鸥岛实验室,位于广州市石楼镇沙北村海鸥岛,这里交通不便,偏僻荒芜,但是风景秀丽,我们每天可以面朝大江,欣赏夏暖花开。队员何国正被分配到中国水产科学院南海海洋研究所实习,我们三个女生始终坚守在美丽的海鸥岛。在海鸥岛实验室有热情好客的师兄师姐,他们就像哥哥姐姐一样对待我们实习生,随着每天实验工作的推进,遇到不懂的问题,师兄都会耐心解答,并帮助我们配置一些强酸强碱的试剂药品,考虑周到,十分贴心。我们也逐渐融入海鸥岛实验室的温暖大家庭中,全身心投入常规的实习工作,享受着实习过程的快乐。

一、业务工作总结
1、业务工作主要内容
在广东海大集团海鸥岛实验室3个月的实习时间里,我从事的是养殖水体的水质指标监测工作,主要工作如下:
(1)氨氮、亚硝态氮、硝态氮、总氮、总磷、活性磷标准曲线的制作及24个池塘水水质指标的检测
(2)高锰酸钾法测水样化学需氧量COD值
(3)南美白对虾每日3餐6次的定点定量投喂
(4)海大便携仪器对虾桶养殖水体的氨氮、亚硝态氮、磷酸盐含量、pH的测量校准
(5)虾桶水体的氨氮、硝态氮、亚硝态氮、活性磷、总磷的吸光度值的测定及高锰酸钾法测定其水样的COD值,
(6)相关实验项目试剂药品配制
(7)除氨剂的相关实验
2、实习中得到实践的专业知识点
(1)采用靛酚蓝法测定养殖水体中氨氮的吸光度值,此方法适用于大洋和近岸海水及还原性物质含量较低的河口水。在弱碱性介质中,以亚硝酰铁氧化钠为催化剂,氨与苯酚和次氯酸钠反应生成酚蓝,用分光光度计及配套比色皿在640nm处测定吸光度值。
(2 )亚硝态氮(萘乙二胺分光光度法)吸光度值测定原理:在酸性介质中亚硝酸盐与磺胺进行重氮化反应,其产物再与盐酸萘乙二胺偶合生成红色偶氮染料,于543nm波长测定吸光度值。光电比色在0-0.25mg/L范围内符合比尔定律,最低测定浓度为0.001mg/L。
(3)《水产养殖水环境化学》课程中学习到的关于池塘氨氮、亚硝态氮、总氮、总磷、活性磷的测定方法以及COD化学需氧量的测定。
(4)总磷测定的方法和原理:水中的含磷化合物,在过硫酸钾的作用下,转变为正磷酸盐。正磷酸盐在酸性介质中,可同钼酸铵和酒石酸氧锑钾反应,生成磷钼杂多酸。磷钼酸能被抗坏血酸还原,生成深色的磷钼蓝。在700nm波长下,测定样品的吸光度。从用同样方法处理的校准曲线上,查出水样含磷量,计算总磷浓度,用〈P,mg/L〉表示。本法最低检出浓度为0.01P mg/L。

3.实习中掌握的技术点
(1)总氮(碱性过硫酸钾消解法)的测定,一定要注意用10%盐酸浸泡清洗比色管,减少管壁上其它杂质的残留,影响总氮值得准确性。测定悬浮物较多水样时,经过硫酸钾氧化后可能出现沉淀。遇此情况,可吸取氧化后的上清液进行测定。
(2)掌握水中活性磷的测定方法和原理。水样中的活性磷酸盐采用磷钼蓝法测定。活性磷酸盐在一定的酸性条件下可与钼酸铵作用,生成淡黄色的磷钼酸铵,但磷钼酸铵发色能力弱,在通常的磷浓度下显不出黄色来。磷钼酸铵可被还原剂抗坏血酸还原成发色能力很强的蓝色化合物——“钼蓝”,还原后的溶液在700nm处有较大吸收,可用比色法分析。
(3)采集氨氮低于0.8μg/L的海水,用0.45μm滤膜过滤后贮于聚乙烯瓶中,每升海水加1mL三氯甲烷,混合后即可作为无氨海水使用。若发现苯酚出现粉红色则必须精制。步骤如下:取适量苯酚置蒸馏瓶中,徐徐加热,用空气冷凝管冷却,收集182-184℃馏分。精制后的苯酚为无色结晶状。在酚的蒸馏过程中要注意暴沸和火灾。
(4)化学耗氧量(碱性高锰酸钾法)的测定,高锰酸钾在中性和碱性溶液中氧化水中有机物。把有机物以“C”来代表的反应式如下:4MnO4-+3“C”+2H2O=4MnO2↓+3CO2↑+4OH-加硫酸于溶液使呈酸性,剩余高锰酸钾与二氧化锰与定量、过量草酸反应;2MnO2-+5C2O42-+16H+=2Mn2++8H2O+10CO2↑
MnO2+C2O42-+4H+=Mn2++2H2O+2CO2↑
最后用高锰酸钾标准溶液滴定剩余草酸,根据两次用去高锰酸钾的摩尔数,减去草酸的摩尔数,就相当于水样耗氧的摩尔数,就相当于水样耗氧的摩尔数。
(5)水样中含无机还原性物质较多时,应在不加热煮沸情况下,按本法测定这些还原性物质(如亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物等)的数量,并将测定值从耗氧量中减去,才是水样中有机物的耗氧量。有文献报道,在含铁量为0.1-0.2mg/L/亚硝酸根为0.1mg/L及硫化物为0.1-0.2mg/L以下时,可不予考虑。
(6)硝态氮利用硝酸盐在220nm波长具有紫外吸收和在275nm波长不具吸收的性质进行测定,于275nm波长测出有机物的吸收值在测定结果中校正。

二、心得体会与收获
1、实习对本人专业思想和择业观有何影响
随着社会的快速发展,用人单位对大学生的要求越来越高,对于即将毕业的水产养殖学专业在校生而言,为了更好的适应严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,生产实习是必不可少的阶段。生产实习能够使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在水产养殖学专业课堂上根本就学不到的知识,受益匪浅,也打开了视野,增长了见识,使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去,为以后进一步走向社会打下坚实的基础,只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式,适应社会,才能被这个社会所接纳,进而生存发展。我更加确定了自己考研的决心,只有学到真正的实用水产技术,才能发挥所长,实现人生价值。

2、实习对构建和完善本科生知识结构的作用;
经过了大学四年水产养殖学专业的理论进修,使我们水产养殖学专业的基础知识有了根本掌握。实习将自己所学水产养殖学专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。通过水产养殖学的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力。
3、实习对本人世界观、人生观和价值观的影响;
通过水产养殖学专业岗位实习,我可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离,以后进一步走向社会打下坚实的基础;
通过实习,了解水产养殖专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位,为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程,获得更多与自己专业相关的知识,拓宽知识面,增加社会阅历。接触更多的人,在实践中锻炼胆量,提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德,树立好正确的职业道德观。

4、难忘实习
我们实习期间主要的工作就是检测养殖水体的水质指标,我们熟练掌握了氨氮、亚硝态氮、硝态氮、总氮、总磷、活性磷、COD的测定方法。在曾林师兄的细心指导与耐心的解疑答惑下,我们三姐妹虚心学习,认真工作,团结合作,逐渐提升了实验效率。面对海鸥岛实验室老基地的24个水样“三氮一磷”、总氮、总磷、活性磷、COD的实验,而且每个指标3个平行的工作量,我们由开始的手足无措、加班加点到后来的从容淡定、轻松结束,这其中都离不开三人的团结合作、合理规划。我们实验前合理分工,计算好水样抽滤、添加试剂、比色管水样和试剂反应等时间差,确保分光光度计的最大使用效率,进而提高实验的数据准确度与工作效率。每次提前完成实验前往食堂吃饭时,我心里都是满满的喜悦,因为可以早点吃热饭热菜,最重要的是自己的实践能力有所提高。同时,我深刻认识到团结合作、合理规划的重要性,无论将来我是进入研究院所工作,还是投身于竞争激烈的水产行业,合作共赢的理念都应铭记于心。

其次喂虾的工作也让习惯按部就班的我加深了对“灵活变通”的理解。每天帮助王豪杰师兄投喂南美白对虾,定了7个闹钟,南美白对虾一天3餐6次,先喂虾饲料,2个小时后全桶泼洒白糖。上午十点左右采水样,用便携仪器检测虾桶水体的氨氮、亚硝态氮、磷酸盐含量,应先将水样抽滤,为保证检测数值在便携仪器测定量程内,应根据水样相应指标含量的高低进行适当倍数稀释,灵活处理水样,否则数据结果无法准确测定。虾饲料和白糖的称量以师兄打印表格上的数值为基础,随着虾桶水质指标的变化灵活调整两者投饲比例。此外,实验过程中也要注重细心。尤其是标曲实验,每一个细节都不能忽略,药品配制严格按照实验步骤,灵活调整标曲实验浓度,尽可能得出R2值较大的标准曲线。
总而言之,实习3个月我成长了很多,让我遇见内心的自己,提升了语言表达能力,增强了团结合作意识,培养了灵活变通思维。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我会始终牢记“知鱼知水、树德树人”的院训,带着海鸥岛实习岁月的精神财富,在生命的海洋中扬帆起航,乘风破浪。
5、留恋实习-陪伴我的那个“她”(他或它)
感谢河南师范大学水产学院的实习,让我们四个小伙伴建立了真诚的友谊,团结合作,相亲相爱,快乐幸福充实地实习,也让我遇见海鸥岛实验室的师兄师姐、叔叔阿姨,感谢你们的用心照顾与温暖帮助让我们的实习生活充实快乐。还记得张宇师兄带我们熟悉实验室水质检测流程的场景,遇到强酸强碱的药品配制,他总是挺身而出。张宇师兄温文尔雅,厨技非凡,经常给我们做夜宵,罗非鱼的美味是我们团聚一桌、畅聊人生的飘香剂。曾林师兄从事水产行业多年,知识渊博,经验丰富,乐于助人,会向我们传授考研复习规划的技巧,并为我们讲解踏入社会工作应该牢记的人生准则。他经常给我们买西瓜、带零食,骑摩托车去帮我们采购零食和生活用品。还有王豪杰师兄乐观开朗,勤奋踏实,特别幽默,每次我们零食库存不足,他都会热心地开车带我们去石楼镇的家德福大超市采购,我们感觉特别幸福。他也会关心我们的实习进展、考研规划,并分享他当年考研时的心得体会。还有温柔美丽、热情大方的何婷师姐经常带我们去鱼塘附近的叔叔家摘香瓜,她也会做了好吃的紫薯、锅巴等和我们一起分享。我们四人傍晚经常会相约去江边散步谈心,赏花赏江聊人生。正所谓宠辱不惊,看庭前潮起潮落;去留无意,望天上云卷云舒。拥有十八般武艺的徐叔叔帮我们修过门、打过老鼠、修过灯,曾三番五次骑电动车接送我去沙北村的诊所看病。还有厨房阿姨做的饭菜特别可口美味,她常在饭桌上和我们一起闹家常,非凡。太多温暖的人和事都留在我的心里,感恩遇见你们,珍惜来之不易的缘分,这种正能量将永远陪伴着我勇敢前行。

无论我们学习了多少理知识,如果不去亲身实践,长此以往知识都是纸上谈兵。我们应该走出校门,体验水产生活,开拓视野,提高综合能力,为将来更好的工作和生活积累经验。水产学院聂国兴院长曾告诫我们“不要在黑板上养鱼”,如出一辙,非常感谢学校和学院能给予我这样一个宝贵的实习机会,让我早点接触社会社践,了解行业前景,明确人生目标。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。我会始终牢记“知鱼知水、树德树人”的院训,带着海鸥岛实习岁月的精神财富,在生命的海洋中扬帆起航,乘风破浪。

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